4月10日上午，学工处心理中心于东苑体育馆133团体辅导室顺利举办了家校协同工作案例交流沙龙活动。法学与公共管理学院陈曦老师、大气科学学院范楚楚老师进行了案例分享。入职两年内的辅导员、部分感兴趣的辅导员及心理中心教师参与了此次活动。
陈曦老师带来了题为《双向奔赴 同心育人》的案例分享，该案例涉及的问题较为复杂，核心是具有性格缺陷和心理问题的学生难以应对来自学习、人际交往、家庭关系、情感等方面的复合压力，面临着轻则无法顺利度过大学生涯，重则可能发生危机事件的潜在风险。陈曦老师采用家校协同工作模式，首先明确责任，树立家校命运共同体意识；与家长双向奔赴，共商共讨学生问题解决方案；多措并举，建立学生良性发展共同愿景。最后成功帮助学生平稳顺利度过大学生涯，还取得了相关学科竞赛和体育赛事的奖项，并如愿考取了心仪院校的硕士研究生。
范楚楚老师带来了题为《家校合力畅沟通 多方支持助成长》的案例分享，该案例学生躯体症状严重，并有休学经历，面临抑郁症、家庭关系、学业压力等多重困境。范楚楚老师通过多个方面进行了有效帮扶：走进宿舍和课堂，真情陪伴学生；联系家长，反复沟通争取合力；专业转介为其提供心理支持和保障；深入沟通，正确引导学生，构建多方关系网络支持体系；持续关注学生动态，促进学生融入集体，最终帮助学生在学习和生活上逐步走上正轨。
结合两个老师的案例分享，在场的辅导员们提出了一些家校协同工作中遇到的实际问题和难点问题，如怎样与配合度低的家长进行家校沟通、怎样帮扶家庭支持力量薄弱的学生、如何把握关注学生及家校沟通的界限等问题，并进行了热烈讨论。大家在讨论中分享心理工作经验、拓展了心理工作思路。
本次沙龙活动的顺利举办，是我校心理健康名师工作室的项目化成果之一，工作室紧紧围绕大学生家校协同心理工作，通过主题讲座、专题研讨、案例评比、心理沙龙、实践探索等形式，有效提升了辅导员的心理工作专业化水平。
