为进一步提高辅导员应对校园心理危机时的针对性和实效性。2023年11月30日，我校学工处组织的“辅导员心理健康教育工作专题培训”第五次培训在图书馆7楼报告厅开展。本次培训主题为《守护生命——校园心理危机识别和干预》，本次培训邀请河海大学学工处副处长，副教授刘取芝博士讲授，各学院辅导员及心理中心全体老师共同参与。
首先刘取芝老师带领大家做了面对危机时的压力评估，通过简单的身体表达进入了主题。紧接着刘老师对心理危机者的认知特征、情感特征、动机特征、情景特征和关系特征等相似性进行了讲述，为心理危机的识别奠定了理论基础。随后刘老师就辅导员能做的事情引入了“TASC模型危机干预法”，接着就危机的觉察进行了讲解，举了详实的案例了解到发生危机的学生可能的行为、心声、感受及生活情景。强调了保持敏锐的觉察的重要性。随后做了询问危机的示范，并就询问的部分进行了小组的练习，通过练习大家澄清了询问的障碍，认识到了询问可以给学生带来关怀。在陈述的部分，刘老师强调了陈述的要点：传递关怀、收集信息、灌注希望。接着刘老师就与学生保持连接的重要性，并就如何进一步帮助学生提供了可操作的范式，以及就需要注意的事项进行了讲解。在培训的最后，大家通过内容的回顾提出了可能存在的问题，通过小组讨论进一步加深了对于内容的学习。
本次培训刘老师通过详实的案例给大家讲了TASC危机干预的四步法，为大家工作带来了可操作性的工具和方法。辅导员对于大学生的危机的识别和干预有了新的理解和认识。通过此次培训提升了辅导员在心理危机识别和处理时的信心。
