为全面了解我校2014级新生的心理健康状况，有效应对心理疾病和对校园心理危机事件进行预防与干预,近期我校心理健康教育与研究中心针对2014级新生开展了心理健康普查。
本次心理健康普查采用的是症状自评量表（Self-reporting Inventory)，又名90项症状清单（SCL-90），其中包含广泛的精神病症状学内容，从感觉、情感、思维、意识、行为直至生活习惯、人际关系、饮食睡眠等10个方面评定被测试者是否有某种心理症状及其严重程度如何。本次心理健康普查共有364名新生测试结果显示“异常”，比例约为10%，与往年普查结果及省内同类高校持平。针对本次心理普查的结果，学工处心理健康教育与研究中心已经将相关学生名单反馈给各学院学办负责人，并指导各学院对普查中筛查出的需要重点关注的学生及时跟踪，根据“科学、保密”的原则，以适当方式开展心理约谈，给予其心理疏导及帮助，必要时启动心理危机干预机制，为大学生心理健康与和谐校园建设保驾护航。
据悉，我校心理健康教育与研究中心每年都通过普查建立在校大学生的心理健康档案，并通过开设大学生心理健康教育课程、开展心理健康月活动、举办心理健康知识讲座、进行个案咨询以及团体辅导等多种形式及时跟踪把握学生的心理健康状况，引导学生科学认识与对待心理问题，促进学生心理健康发展。
