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3月8日下午，我校2012年首期辅导员沙龙在大学生活动中心213会议室举行，主题为“如何加强学风建设，提高人才培养质量”。校党委副书记、副校长李久生，学生工作处处长陈涛以及各学院学办负责人参加了本次沙龙。
陈涛处长首先介绍了选择“如何加强学风建设，提高人才培养质量”作为2012年第一期沙龙主题的背景。她说，加强学风建设是高校学生思想教育工作的重要内容，是大学人才培养工作中永恒不变的主旋律，与大学生的理想信念教育、责任意识教育、诚信教育和职业生涯教育密切相关。全面认识我校学生的学风状况，分析查找学风建设中的问题与原因，采取有效的教育手段，建立合理的制度保障对于发挥管理育人功能、提升人才培养质量是非常必要的。她希望各学院能够就相关问题进行充分讨论，介绍本学院在学风建设方面的一些好做法，相互借鉴，相互启发，有利于更好地开展学风建设工作。
在接下来的交流过程中，与会辅导员围绕本期沙龙的主题，重点就辅导员在学风建设中的角色定位以及各学院在学风建设方面的做法进行了讨论和交流。大家纷纷结合自己的切身体会，分析现状、探讨对策、分享成功经验和做法，并从氛围营造、制度保障、队伍建设、资源整合、平台搭建等方面就如何建立和完善我校学风建设的长效机制提出了一系列意见和建议。
在听取大家的发言后，李久生副书记作了总结讲话。他首先对举办辅导员沙龙活动给予了充分肯定，并从沙龙主题的征集、沙龙的形式和内容等方面对今后如何举办好辅导员沙龙活动进行了指导。针对学风建设，李久生副书记强调，优良的学风不是一朝一夕就能形成的，学风建设作为一项系统工程，需要全校上下同心协力，齐抓共管，将它作为一项重要的基础性工作常抓不懈。李久生副书记就辅导员如何抓好学风建设提出了三点希望和要求：一是抓住“主题”、“主线”。人才培养是大学三项职能中的第一职能，也是大学永恒的主题。学生工作要紧紧围绕学风建设这一主线，不断创新方式方法，在学风建设上逐步形成南信大的特色和各学院的特色。二是抓好“一群”、“一特”。学生是学风建设的主体，要充分发挥学生党员和学生干部这一群体在学风建设中的示范带头作用，同时要关心学习困难的学生。三是抓实“关注”、“关爱”。辅导员要深入学生，及时关注学生的学习和生活状况，对于在学习、心理、经济等方面有困难的学生要给予更多的关爱和帮助。
本期沙龙在大家热烈的讨论中结束。各位参会辅导员各抒己见，观点精彩纷呈。因为都是来自于工作一线，有着很多切身体会和感受，所以对于问题的分析和提出的建议都能切中要害。大家从学生培养过程中的多个部门、多个角度进行了分析与讨论，提出了很好的建议。由于本期沙龙正值三八妇女节，学工处提前为每一位参会的老师准备了一份节日小礼物——一支玫瑰和一块蛋糕，祝女老师们节日快乐，也寓意我们人才培养工作是一项崇高的工作——赠人玫瑰，手有余香。
